Réalité et identité d‘une région transfrontalière européenne Citoyenneté européenneHistoire / traditionsDialogue interculturelPatrimoine culturel / identité régionaleEuropa (er)leben in einer europäischen Grenzregion 9. 10. Classe Gymnasium Siegburg Alleestrasse, Siegburg 2nde Lycée Nelson Mandela, NANTES
Sur les traces de l'Histoire franco-allemande Architecture et urbanismeRelations franco-allemandesCitoyenneté européenneLangues étrangèresHistoire / traditionsConstruction de l'identitéDialogue interculturelPatrimoine culturel / identité régionaleArtsMedia / communicationRegard sur le destin communLa responsabilité des générationsExposition créée par des lycéens ardennais et berlinois autour des lieux d'Histoire et de mémoire 9. Classe Droste-Hülshoff-Oberschule, Berlin 2nde Lycée Verlaine, Rethel
Quelle histoire ! Langues étrangèresHistoire / traditionsPatrimoine culturel / identité régionaleArtsLittératureEnvironnementProtection de l'environnementLa Provence entre nature et histoires / Norddeutschland zwischen Natur und Geschichten 7. 8. Classe Gymnasium Langen, Langen / Geestland 5e 4e Collège Louis Aragon, Roquevaire
Atelier Artistique bilingue Relations franco-allemandesLangues étrangèresHistoire / traditionsIndustrie / économie / monde du travailIntégration et égalité des chancesDialogue interculturelLes jeunes et l'avenirPatrimoine culturel / identité régionaleArtsSportEsprit d'équipeEnvironnementThema: Gesellschaftliche Wurzeln und die Rolle der Frau in der Gesellschaft und der Arbeitswelt 7. 8. Classe Gemeinschaftsschule Saarbrücken Dudweiler, Saarbrücken 6e 5e 4e College Jean de la Fontaine, Saint Avold
Tous dans le même bateau Architecture et urbanismeLangues étrangèresHistoire / traditionsSportEsprit d'équipeEnvironnementDie Schüler nehmen an teambildenden Aktivitäten teil und bauen ein eigenes Floß. 7. Classe OWG Dahn, Dahn 5e Collège Maréchal de Mac Mahon, WOERTH
Moi et l'Autre Relations franco-allemandesCitoyenneté européenneLangues étrangèresHistoire / traditionsIntégration et égalité des chancesDialogue interculturelTechnologie de communication et de l'informationLes jeunes et l'avenirPatrimoine culturel / identité régionaleArtsLittératureMedia / communicationMigrationEducation à la sexualitéRegard sur le destin communEsprit d'équipeLa responsabilité des générationsBiodiversitéTravail sur soi par rapport à l’autre qui aboutit à une meilleure compréhension des rapports humains 8. Classe Romain-Rolland-Gymnasium Dresden, Dresden 4e Collège François Broussais, Dinan
Fascination des friches industrielles: abandon de "lost places" ou nouveaux filons touristiques? Architecture et urbanismeLangues étrangèresHistoire / traditionsIndustrie / économie / monde du travailDialogue interculturelPatrimoine culturel / identité régionaleMedia / communicationProtection de l'environnementSciences et techniquesIndustriekultur und Tourismus, im Elsass und im Ruhrgebiet (Textil, Kali, Kohle, Erz, Stahl) 10. 11. Classe Gymnasium am Kothen, Wuppertal 1ère Lycée Camille Sée, Colmar
Malle de migrant Architecture et urbanismeRelations franco-allemandesCitoyenneté européenneLangues étrangèresGastronomieHistoire / traditionsIndustrie / économie / monde du travailDialogue interculturelTechnologie de communication et de l'informationLes jeunes et l'avenirPatrimoine culturel / identité régionaleMedia / communicationRegard sur le destin communLa responsabilité des générationsCréation collective de la valise multimédia d'un élève "migrant" lors d'un échange interculturel. 11. 12. Classe Goetheschule, wetzlar 2nde 1ère terminale Lycée Empéri, Salon de Provence Cedex
Histoire(s) de mer Langues étrangèresHistoire / traditionsDialogue interculturelPatrimoine culturel / identité régionaleArtsLittératureMedia / communicationEnvironnementProtection de l'environnementNature et littérature de la Mer Méditerranée / Natur und Literatur der Nordsee 8. 9. Classe Gymnasium Langen, Langen / Geestland 4e 3e Collège Louis Aragon, Roquevaire
Pardon? J'ai une "grenouille" dans la gorge? Autour des moyens linguistiques. Langues étrangèresHistoire / traditionsIntégration et égalité des chancesDialogue interculturelPatrimoine culturel / identité régionaleArtsMedia / communicationMéli mélo autour des proverbes, faux amis, mots d'origine allemande, française, personnage, sketchs. 8. Classe Imma-Mack-Realschule, Eching 5e 4e 3e collège Marcel Pagnol, Toulon
Dessiner pour mieux se comprendre Relations franco-allemandesLangues étrangèresHistoire / traditionsIndustrie / économie / monde du travailDialogue interculturelPatrimoine culturel / identité régionaleArtsMedia / communicationEsprit d'équipeDessin interculturel Landau - Haguenau 2016 12. Classe Berufsbildende Schule Landau, Landau 1ère Lycée des métiers André Siegfried, Haguenau
Les frontières à Berlin face au miroir de l'histoire et du présent : entre la vie et la mort Langues étrangèresHistoire / traditionsIntégration et égalité des chancesPatrimoine culturel / identité régionaleRegard sur le destin communGrenzerfahrungen in Berlin vom Nationalsozialismus bis zur Gegenwart 10. 11. Classe Gymnasium am Deutenberg, Villingen-Schwenningen 1ère Lycée Mermoz, Saint-Louis
Hafenstadt, Migrationsstadt: Caen - Hamburg - Marseille Architecture et urbanismeHistoire / traditionsIndustrie / économie / monde du travailLittératureMedia / communicationLes élèves deviennent journalistes et s'interrogent sur l'impact des migrations sur les villes 11. Classe Gymnasium Suederelbe, Hamburg 1ère Lycée Salvador Allende, Hérouville
L'Or blanc Sciences et techniquesSportLittératureHistoire / traditionsSantéArtsPatrimoine culturel / identité régionaleVon "fleur de sel" bis "Schweiß" -Schüler arbeiten über und mit einem lebenswichtigen Stoff: Salz! 8. Classe Beisenkamp Gymnasium, Hamm 4e Collège Pont-Rousseau, Rezé
Sur les traces du mur Histoire / traditionsRencontre franco-allemande à Berlin, réflexions sur la présence du mur hier et aujourd'hui. 10. 11. Classe Johannes-Kepler-Gymnasium, Stuttgart 2nde Lycée Merleau-Ponty, Rochefort
