Abeille butinant dans la cour du lycée de Lannion
Zwei Schulen, ein Planet
Deux lycées, une planète
Elaborer ensemble des actions que nous réaliserons dans la perspective du développement durable

Porteur de projet allemand

23
 élèves
14-15
 ans
9.
 Classe
Droste-Hülshoff-Schule, Berlin, BE

Porteur de projet Français

23
 élèves
15-16
 ans
2nde
Lycée Félix Le Dantec, Lannion, RS
Description

Nous échangerons nos bonnes idées pour qu'elles fassent école:

Nos deux lycées étant particulièrement engagés depuis plusieurs années pour la protection du climat et le développement durable, il s'agira pour les élèves d'une part d'informer les partenaires sur les actions concrètes réalisées dans leur propre établissement, d'autre part d'aider à la mise en œuvre de projets similaires de l'autre côté du Rhin. Quelques exemples: installation d'un rucher, de garages à vélos, interventions auprès de l'ensemble des élèves et des personnels pour limiter les déchets et la consommation d'énergie, plantation de fruitiers, etc...

Et, soyons ambitieux, les deux groupes réunis seront peut-être assez motivés et inventifs pour imaginer de toutes nouvelles actions.

Notre réalisation

Les résultats attendus sont d'ordres divers.

A l'issue des deux séjours devraient être visibles:
- dans les 2 lycées, une trentaine de petits panneaux indiquant, à côté de plantes choisies dans la cour, leur nom en latin, français et allemand.

Devraient être proposées au chef d'établissement, avec des modalités concrètes
- à Berlin l'installation d'une ruche (emplacement, budget, acteurs...)
- à Lannion l'installation d'un parking à vélos digne de ce nom et la création d'un club de "Klimaretter".

Au nombre des réalisations, il y aura les contributions au BLOG commun qui rendront compte de ces initiatives.

Le résultat escompté dépasse le cadre de l'échange et de ses participants: le projet a aussi pour objectif de sensibiliser le plus grand nombre d'élèves de nos deux lycées aux questions du réchauffement climatique et du développement durable.

  1. Vorbereitung | Préparation

    Dates: 
    17/11/2015 - 15/04/2016
    Lieu: 
    chaque groupe chez soi

    Onglets horizontaux

    Documentation
    Atelier de professeur
    Aux cours sur le thème du projet dans les classes d'allemand, SVT et géographie s'ajouteront ces 5 présentations plus spécifiques. Et, en 2 séances de 30 mn: chaque petit groupe de 2 ou 3 élèves choisira l'une des actions mises en œuvre au lycée dans le cadre de l'Agenda 21, complètera ses informations et réfléchira à la façon de la présenter aux correspondants lors du séjour à Berlin (photos, chiffres, historique...).
  2. Begegnung | Rencontre

    Dates: 
    20/04/2016 - 29/04/2016
    Lieu: 
    Berlin

    Onglets horizontaux

    Documentation
    Atelier de professeur
    2 ou 3 séances de travail commun: - Réalisation et installation de petits panneaux indiquant le nom (latin, allemand et français) de plantes de la cour - Par groupes de 2 ou 3 binômes, les élèves présenteront aux correspondants une action réalisée dans leur lycée et étudieront la façon de la mettre en œuvre dans l'établissent partenaire. Les élèves, en binôme avec le correspondant, documenteront le sujet qu'ils ont choisi: photos, interviews... et en rendront compte sur le blog. Une délégation franco-allemande irait-elle soumettre ces propositions au proviseur? ?? Candidature du projet "2 lycées, une planète" au concours Berliner Klimaschulen (date limite: le 19 mai)??
  3. Nachbereitung | Evaluation

    Dates: 
    02/05/2016 - 13/05/2016
    Lieu: 
    chaque groupe chez soi

    Onglets horizontaux

    Documentation
    Atelier de professeur
    Un groupe d'élèves informera l'intendant et l'administration des travaux en cours. Il demandera un rendez-vous au proviseur pour qu'une délégation franco-allemande, lors de la deuxième rencontre, lui soumette ses projets.
  4. Deuxième rencontre

    Dates: 
    19/05/2016 - 27/05/2016
    Lieu: 
    Lannion

    Onglets horizontaux

    Documentation
    Atelier de professeur
    2 ou 3 séances de travail commun: - Réalisation et installation de petits panneaux indiquant le nom (latin, allemand et français) de plantes de la cour - Les petits groupes peaufineront et finaliseront le travail entrepris 3 semaines auparavant - Le groupe, ou une délégation d'élèves, soumettra ses propositions au proviseur