Au fil de l'eau
Wasser
- Protection de l'environnement et la durabilité
Die Schüler werden sich der verschiedenen Aspekte, Potenziale&Gefahren von Wasser bewusst. Sie überprüfen kritisch ihren eigenen (Wasser)Konsum. -> Sie erwerben Kenntnisse über das Flussumfeld Rance/Elbe -> sie kennen den Wasserkreislauf, virtuelles Wasser -> sie erleben Wasser als Freizeit-& Entspannungsraum&als Inspirationsquelle für Mythen, Geschichten, Musik, Kunst&Tanz -> sie können die dt.-fzr. Lebensweisen, Umwelt- & Konsumverhalten vergleichen & werden sich der globalen B
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Activités
- · Schulen
Préparation
Recherche, Projekttag, Unternehmen- und Gruppenfindung, BLOG, Austauschstunden, Besichtigung Maison de la Rance, Naturfreundehaus, Leherfortbildung
- · Dresden
Rencontre
3 gemeinsame Projekttage und ein gemeinsamer Unterrichtstag (Chemie, Musik, Kunst) zum Thema
Die Schüler arbeiten in binationalen Teams, bestehen aus 4-6 Personen an dem Unterthema des Projekts, das sie selbst gewählt haben. Sie einigen sich innerhalb der Gruppe auf ein gemeinsames Produkt auf der Basis der vorher erworbenen Wissens und ihrer Recherche. Dabei haben sie die Möglichkeit verschiedene Medien zu nutzen (wie z.B. Aufnahmegeräte, Fotoapparate, Kameras) und eher in eine künstlerische, naturwissenschaftliche, ökologische oder kulinarische Richtung zu gehen. Sie bereiten gemeinsam die Präsentationen vor und gestalten deren Rahmen. Sie evaluieren sich selbst und ihre Teamkollegen.
- · Dresden und Dinan
Evaluation
Evaluation und Nachbereitung am Ende des Aufenthaltes und angeleitete Weiterarbeit zwischen den Begegnungen (via Blog, virtuelles Planspiel Ecoville, etc.)
- · Dinan
Rencontre
1 Projkettag, Besichtigung Gezeitenkraftwerk, projektgebundene Exkursionen (pêche-à-pied, corsaires à St Malo, canoë, etc.)
