Du bois dont on fait les héros
Holz aus dem Helden gemacht werden
- Industrie / économie / monde du travail
la rencontre des jeunes doit permettre de créer un environnement familier avec des repères pour favoriser la mobilité dans la formation professionnelle des menuisiers
objectifs:
mieux se connaître pour connaître l'autre
découvrir le métier du bois de part et d'autre permettant de développer des capacités transversales favorisant d'adaptabilité sur les postes occupés lors de la formation en entreprise:
- échanger sur la sécurité:
- comparer les façons de travailler :
- coopérer sur un processus de réalisation
se servir des machines à bois
élaborer un objet commun
découvrir une entreprise du bois
motiver les classes suivantes à suivre un parcours de classe européenne en mettant en valeur l'échange : en créant une exposition lors des portes ouvertes
la thématique: le métier de menuisier sert de vecteur à la mobilité professionnelle
La mobilité ne va pas de soi et accompagner les jeunes en leur faisant découvrir le métier qu'ils ont choisi dans un autre pays, leur permet d'apprivoiser leur manque d'assurance et de gagner confiance en soi
la préparation se fait en lien avec les enseignants français et allemands des matières professionnelles qui élaborent la réalisation commune d'un objet.
Des jeux lors de la rencontre faciliteront la prise de contact notamment par le biais du lexique professionnel: sécurité, étapes de réalisation
les enseignantes de LV travaillent sur la phase préparatoire et élaborent les documents permettant les échanges d'une part(carte mentale, mails, video via Skype ou courtes présentations) mais aussi les productions destinées au public ( portes ouvertes, blog, journal du lycee, site)
Activités
- · chaque groupe chez soi
Préparation
échanges via mails de présentation et carte heuristiques imagées pour les Français
visite fictive de l'atelier de chacun via des photos prises en atelier sous forme d'un reportage réalisé et légendé par les élèves
les élèves français savent déjà se présenter en allemand et pourront préparer les questions à poser aux élèves allemands
ils réaliseront une carte mentale les représentant et réaliseront une video à partir de cela déposée sur la dropbox
le légendage des photos permettra de chercher le lexique ad hoc des lieux professionnels
les élèves devront s'interroger sur l'image qu'ils vont donner d'eux même et sur la façon dont on peut présenter l'endroit où on apprend un métier, cela permet de se valoriser aux yeux des autres
les collègues de Luxeuil présentent aux élèves le plateau à réaliser avant le départ et dont les détails ont été fournis par les collègues de Darmstadt
- · chaque groupe chez soi
Rencontre
Montag:Zusammentreffen, gemeinsames Kennenlernen, Sprachanimation, Stadtrundgang, Austausch, Abendessen, etc.
Dienstag: gemeinsames Projekt , bzw. Objektbearbeitung und Herstellung in den Werkstätten der PBS.
Mittwoch: Besichtigung eines Schreinereibetriebes, Rundgang auf der Mathildenhöhe, Besuch des Jugenstilmuseums - Schwerpunkt historische Möbel, gemeinsamer Tagesabschluss mit Abendessen
Donnerstag: Gemeinsamer Ausflug nach Frankfurt, Stadtbesichtigung und Besuch des Museums für angewandte KunstFreitag: gemeinsamer Unterricht , Erarbeitung des Projekts, evtl. eine Möglichkeit für die Schüler*innen, sich gegenseitig zu informieren, Projekte vorzustellen
jeux sur le lexique professionnel utilisé en atelier
lecture des plans et échange entre les binomes franco allemands constitués
travail en atelier et sur les machines à bois: exploitation des consignes données
aide apportée par les collègues professionnels
Die Austauschwoche kann von den Schülern in Form von Fotos, kleinen Videos und Berichten dokumentiert und auf der Homepage veröffentlicht werden. Auch die Presse kann eingeladen werden
- · chaque groupe chez soi
Evaluation
publication via la homepage des établissements scolaires et le blog : blogspoteuroboislumiere
écriture d'articles pour la presse locale, pour le rectorat de l'académie de Besançon
exposition de la table réalisée avec les apprentis de la PBS aux Portes ouvertes du Lycée et présentation aux visiteurs par les élèves
rajout d'un complément à mein Berufsbuch pour la tache réalisée en commun
constitution de powerpoint pour la semaine des langues vivantes en mai
évaluation individuelle sur i-eval.eu
travail via les traitements de textes pour l'exposition de la semaine des LV
insertion des photos prises lors de l'échange et mise en place des légendes
rencontres avec les journalistes
évaluation du travail sur le livret professionnel digital Mein Berufsbuch
ce sont eux qui reformuleront leur expérience pour la rendre attractive aux yeux de leur entourage scolaire et professionnel:
en expliquant aux élèves et à leurs parents lors des portes ouvertes
en réalisant leur exposition
en présentant le projet Du bois dont on fait les héros dans un collège environnant pour mettre en avant la section eurobois
