Le bois dans l'espace public/

das Holz in der Gesellschaft

Période: 2018 / 2019

Peter Behrens Schule · Darmstadt · Hessen
15 élèves · 16 - 20 ans
Lycee Lumiere · Luxeuil les Bains · Besançon
10 élèves · 16 - 19 ans

  • Industrie / économie / monde du travail
  • Patrimoine culturel / identité régionale
  • Esprit d'équipe

faire des recherches sur l'histoire du mobilier en France et en Allemagne

connaître l'histoire du mobilier dans la Région pour la présenter à son partenaire

construire une chaise fruit d'une réflexion commune
découvrir des techniques de construction différentes du métier du bois permettant de développer des capacités transversales favorisant l'adaptabilité sur les postes occupés lors de la formation en entreprise:
- échanger sur la sécurité:
- comparer les façons de travailler :
- coopérer et communiquer sur un processus de réalisation, se servir des machines à bois
- découvrir une entreprise du bois ou un lieu de mémoire lié au mobilier
- motiver les classes suivantes à suivre un parcours de classe européenne: en créant un diaporama lors du mois de l'Europe

recherche de l'histoire du meuble dans les lieux autour de notre établissement en lien avec les enseignants d'atelier, les enseignantes de LV et le service civique
visite et envoi d'un compte rendu imagé des visites
-pour se documenter
-éveiller la curiosité de l'autre
-répondre à leurs interrogations et s'interroger sur les spécificités de telles pièces , désignation professionnelle...
application d'une des spécificités sur la pièce à construire
favoriser l'esprit d'équipe lors du travail en tandem ou trio lors de la rencontre en demandant aux élèves d'en apprendre le plus possible sur leurs partenaires
évaluation: facilité à réaliser le projet et facilité à communiquer , présentation via de petites video du projet en allemand lors des portes ouvertes, lors des séances de présentation dans les collèges environnants

Activités


Préparation

rencontres de personnalités qualifiées: chef d'entreprise ou conservateur de musée ou restaurateur de meuble
établissement de diaporama via la dropbox pour présenter les spécificités régionales de meubles (chalot) , évolution d'un type de meubles (chaises  comme aux Usines Réunies) ou mobilier actuel de collectivités comme chez Delagrave

les élèves français savent déjà se présenter en allemand et pourront préparer les questions à poser aux élèves allemands pour la visite
échanges via mails de présentation ou groupe snapchat portant le nom du projet
ils réaliseront un diaporama à partir de leurs rencontres et visites qu'ils déposeront sur la dropbox : le légendage des photos permettra de de situer et de  chercher le lexique  adapté.

 

Les élèves  auront à coeur de mener à bien leurs recherches afin d'exposer une partie de leur culture professionnelle , cela fera l'objet d'une évaluation en cours
L'apport sur place d'une spécialité régionale ou d'un objet les caractérisant donnera une implication supplémentaire au projet en offrant une image positive
Une partie du meuble décorative par exemple pourra être apportée

Rencontre

animations linguistiques
confection d'un petit siège en binomes binationaux
visite de l'atelier de menuiserie de la TU de Darmstadt,
visite de chantier des menuiseries du chateau réalisées par l'entreprise Pfau
visites du musée de l'Art Nouveau et de la Tour des mariages Mobilier et aménagement des salles de mariage
visites touristiques: reconstruction d'une partie des maisons à colombages du centre de Francfort
soirées rencontres/échanges

jeux sur le lexique professionnel utilisé en atelier
étude de l'objet de départ
échange entre les binômes franco allemands constitués pour trouver des solutions techniques
travail en atelier et sur les machines à bois selon les consignes des collègues d'atelier
travail manuel demandant de comparer les techniques utilisées

ce sont eux qui construisent l'objet et qui devront résoudre les difficultés rencontrées à l'aide de leurs partenaires allemands
les élèves peuvent aussi réaliser des photos et des vidéos afin d'alimenter le compte rendu qu'ils feront au retour sur les moments clés du séjour

Evaluation

publication via la page internet des établissements scolaires et le blog : blogspoteuroboislumiere
écriture d'articles pour la presse locale, pour le rectorat de l'académie de Besançon : plateforme franco allemande
exposition de l'objet réalisé avec les apprentis de la PBS aux Portes ouvertes du Lycée et présentation aux visiteurs par les élèves rajout d'un complément à mein Berufsbuch pour la tache réalisée en commun
constitution de powerpoint pour la semaine des langues vivantes en mai
évaluation individuelle sur ieval.eu

les élèves se serviront des photos qu'ils auront prises et des photos des enseignants pour réaliser leur compte rendu dans la salle informatique via le traitement de texte
ils seront évalués sur la partie Produktion eines Erzeugnisses dans leur livret professionnel digital
la presse sera invitée et ce sont les élèves qui feront le compte rendu et répondront aux questions posées pour l'article

les élèves reformuleront leur expérience pour la rendre attractive aux yeux de leur entourage scolaire et professionnel:
-en expliquant aux élèves et à leurs parents lors des portes ouvertes comment les meubles s'intègrent dans nos espaces quotidiens et comment ils ont évolué
-en réalisant leur exposition sur ce qu'ils ont appris lors de la phase de préparation
-en présentant le projet Le bois dans l'espace public dans un collège environnant pour mettre en avant la section européenne bois et donner l'envie aux plus jeunes de s'inscrire dans cette section européenne menuiserie

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